孤獨癥知識庫

KNOWLEDGE

影視 文章 資訊

神奇的積木

2019-12-30

    積木,是伴隨孩子成長的益智玩具之一,這款玩具不分性別、不分年齡,深受孩子們的喜愛,眾所周知,我們在進行教學時要遵循孩子們的興趣,搭積木是孩子們經常進行的活動,在搭積木的過程中,能集中性地提高了孩子的觀察能力、手眼協調能力、抓握能力以及對空間的感知能力。孩子們可以按照圖片用積木搭火車、搭輪船、搭高樓、搭城堡等等日常生活中常常接觸到到的物品,這樣可以提高了孩子的認知和邏輯能力,孩子還可以通過回憶現實中的物品加以聯想、發揮想象打出很多物品,從而促進孩子想象力和創造力的發展。尤其是對于自閉癥的孩子來說,隨著孩子獨立玩耍能力的增強,會減少不當行為的出現,家長也獲得了一定的休息時間。

   那既然孩子大積木有這么大的用處,我們就快點學起來吧!而看似簡單的搭積木,需要孩子多方面的技能才能完成,那么需要具備那些基礎能力呢?

1、 抓握及控制能力

2、 配對能力

3、 模仿能力

4、 持續的關注能力

5、 跟隨能力

    搭積木的階梯教學是什么樣的?

1、 探索玩積木,這個階段主要是鼓勵孩子嘗試探索玩耍積木,從而培養抓握和疊放積木的能力。這個階段主要是引發孩子對于積木的興趣,例如,老師或者家長可以和孩子一起搭積木,達到一定高度,讓孩子用手推倒并伴隨夸張的語氣“積木倒啦!”孩子通常會大笑,雖然只是一個簡單的搞破壞的小游戲,對孩子來說不僅可以提升對積木的興趣也可以提升孩子的空間認知能力。

2、 通過模仿學習搭積木,在孩子具備一定的配對和模仿意識之后,我們就可以根據孩子的情況開始教孩子仿搭積木了,要完成積木仿搭,孩子需要能觀察、模仿并且相對熟練的操控積木,按照任務難度,我們一般從易到難教導:逐塊積木跟隨仿搭、整體造型仿搭、記憶仿搭。

      逐塊積木跟隨仿搭:老師或者家長搭一塊,孩子需要先觀察再找出一模一樣(相同顏色、相同形狀)的積木,接著訓練造型仿搭,也就是找到相同位置跟隨搭一塊,直到孩子搭出和我們一樣的積木造型。從易到難,從兩個積木到逐步增加積木數量,然后逐漸調整積木的造型。

     整體造型仿搭:整體造型仿搭又分為兩個階段,實體積木造型仿搭和積木造型圖片仿搭,首先是,老師或者家長已經搭建好積木,讓孩子根據實體積木造型進行仿搭,能熟練完成之后,然后是根據積木造型圖片進行仿搭。在此過程中,同樣也要注意逐漸增加造型的復雜性。

記憶仿搭:一般使用圖片進行,最開始為了艱難低難度,可以讓孩子看老師或者家長搭實體積木造型,呈現5—10秒,然后收走實體造型或者圖片,讓孩子根據記憶搭出一樣的積木造型。在孩子學會仿搭看起來某種事物的積木組合之后,讓孩子仿搭圖片上的事物,可以引導孩子利用所搭的事物去比較、對照,告訴孩子究竟搭了什么事物(例如,可以觀察積木不同的形狀顏色大小,擺出類似人、小動物、水果的形象)。

3、 獨立玩耍積木,讓孩子不斷的在搭積木的過程中體驗到成就感和樂趣之后,引導孩子利用所搭的事物玩游戲(例如,假裝開搭好的”汽車“,將動物放進搭好的”圍欄“里等)。還可以和孩子一起,將積木組裝起來講述家庭小故事,例如,用積木扮演爸爸媽媽和孩子,用積木組裝家具、游樂設施、公共場所等,老師或者家長可以和孩子一起發揮想象力編故事。培養孩子對積木的興趣之后,鼓勵孩子自己去探索及獨立玩耍積木。

      積木看似是非常普通的玩具,但是如果引導得當,家長可以根據孩子自身的特點合理的安排游戲活動,那么搭積木就能給孩子的成長帶來很大的益處,希望通過我們這篇文章對您有所幫助。


鸡巴磨骚屁眼